<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7402560490820393715</id><updated>2012-02-16T20:16:45.020-08:00</updated><title type='text'>Matemática 2 -   Escuela de Comercio 7 - año 2009/ 2010</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://maths0002.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7402560490820393715/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maths0002.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Laura Miguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='23' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_6RmSgw0U1IU/TT3LqJQayHI/AAAAAAAAAEg/OFpOoDp4WsY/s220/2008-1.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7402560490820393715.post-673091547617834964</id><published>2009-02-24T17:13:00.001-08:00</published><updated>2010-03-27T18:43:35.441-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BLOQUE NUMÉRICO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Números reales&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Números enteros. Divisibilidad. Cálculo de restos. El numero racional. Expresiones decimales exactas y periódicas. Operaciones. Ecuaciones y problemas. Notación científica. Número irracional. Número real. Proporciones Numéricas. Problemas&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;BLOQUE DE ESTADISTICA Y PROBABILIDAD&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conteo&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Permutaciones y variaciones. Método multiplicativo. Diagrama de árbol.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Estadística Descriptiva&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Recolección y organización de datos. Tabla de frecuencias y porcentajes. Promedio, moda y mediana.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BLOQUE ALGEBRAICO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Funciones, ecuaciones e inecuaciones&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Relaciones y funciones concepto formas de expresión a través de tablas, diagramas y gráficos cartesianos. Función lineal. Funciones de proporcionalidad directa e inversa.&lt;br /&gt;Ecuaciones e inecuaciones lineales. Sistemas de ecuaciones lineales. Método de igualación y método gráfico. Situaciones Problemáticas. &lt;span style="color:#993399;"&gt;Aplicación comercial: Interés y descuento simple&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BLOQUE GEOMÉTRICO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Polígonos &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Polígonos convexos. Propiedades de ángulos y diagonales.&lt;br /&gt;Cuadriláteros. Clasificación. Paralelogramos y no paralelogramos: propiedades de ángulos, lados, diagonales y bases medias. Situaciones problemáticas y ecuaciones. Áreas y perímetros. Polígonos equivalentes. Movimientos: simetría axial y central. Ejes y centros de simetría en los cuadriláteros. Teorema de Pitágoras, aplicaciones.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Bibliografía: Cuadernillo Logikamente - autor Juan Pablo Pisano&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7402560490820393715-673091547617834964?l=maths0002.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maths0002.blogspot.com/feeds/673091547617834964/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://maths0002.blogspot.com/2009/02/bloque-numerico-numeros-reales-numeros.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7402560490820393715/posts/default/673091547617834964'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7402560490820393715/posts/default/673091547617834964'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maths0002.blogspot.com/2009/02/bloque-numerico-numeros-reales-numeros.html' title=''/><author><name>Laura Miguez</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='23' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/_6RmSgw0U1IU/TT3LqJQayHI/AAAAAAAAAEg/OFpOoDp4WsY/s220/2008-1.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
